Uczniowie ze Łostówki na podium w wojewódzkim konkursie filozoficznym

W auli I Liceum Ogólnokształcącego w Limanowej spotkały się młode głowy, by zmierzyć się z pytaniami o przyjaźń, granice moralnej walki i sens nauki. Reprezentanci Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łostówce wrócili do domu z medalami i wyróżnieniami — i z doświadczeniem, które trudno zmierzyć. To obraz małopolskiej rywalizacji, gdzie ważny jest nie tylko wynik, ale także sposób myślenia.

• Laureaci ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łostówce
• Tematy i formuła konkursu Odważ się być mądrym – Sapere Aude
• Finał w Limanowej przy I LO Orkana

Laureaci ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łostówce

Pod opieką Bożeny Dudzik uczniowie z Łostówki zdobyli miejsca i wyróżnienia w kategorii wizualnej dla klas VII–VIII oraz kilku nagród dodatkowych. Najważniejsze osiągnięcia przedstawiają się tak:

• Anna Wiewiórka (kl. VII) – pierwsze miejsce
• Emilia Jackowiec – trzecie miejsce oraz nagroda specjalna od poseł Urszuli Nowogórskiej
• Michał Dudzik (kl. VI) – wyróżnienie
• Martyna Banaśkiewicz (kl. VIII) – wyróżnienie

Wśród opiekunów i osób przygotowujących prace wymieniana była rola nauczycieli i szkolnych mentorów, którzy towarzyszyli młodym autorom podczas pracy nad koncepcją i formą prezentacji.

Tematy i formuła konkursu Odważ się być mądrym – Sapere Aude

V edycja tego interdyscyplinarnego konkursu przyciągnęła blisko 140 uczestników z niemal 50 szkół województwa małopolskiego. Koncepcję merytoryczną przygotowali Anna Smaga‑Trojanowska z I LO im. Władysława Orkana w Limanowej oraz dr Jakub Synowiec z Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie . Tematy konkursu skupiały się na głębszych pytaniach etycznych i epistemologicznych, wśród nich były między innymi:

• refleksja nad tym, co daje wartość przyjaźni,
• próba uzasadnienia granic moralnej walki w świetle słów Stefana Żeromskiego,
• zastanowienie się, kim jest i czy dziś istnieje „wielki filozof” oraz jakie stoją przed nim wyzwania współczesności,
• rozważania o roli bycia uczonym na przykładzie książki Michała Hellera Jak być uczonym.

“Są na świecie rzeczy, o które warto walczyć do ostatniej kropli krwi — to prawda, ale są też takie, o które walczyć nie wolno, choćby nie wiem jak kusiły…” — Stefan Żeromski

Konkurs łączył część teoretyczną z formami praktycznymi — prace wizualne oceniano obok esejów i rozważań filozoficznych, co pozwoliło uczestnikom zaprezentować myślenie w różnych mediach.

Finał w Limanowej przy I LO Orkana

Finał odbył się w murach I Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Orkana w Limanowej, gdzie słychać było żywe dyskusje i widoczną mobilizację młodzieży z całego regionu. Organizatorem merytorycznym i miejscowym była szkoła, a współpraca z akademią w Krakowie nadała konkursowi charakteru interdyscyplinarnego i akademickiego.

Sukcesy uczniów z małej szkoły w Łostówce pokazują, że udział w takich inicjatywach daje szansę na konfrontację z rówieśnikami, rozwój umiejętności argumentacji i prezentacji oraz zwiększa widoczność szkół spoza większych ośrodków. Dla rodziców i nauczycieli to także sygnał, że inwestycja w dodatkowe projekty edukacyjne przekłada się na realne osiągnięcia młodych mieszkańców regionu.

na podstawie: Urząd Gminy Mszana Dolna.