Przedszkolaki z Mszany Górnej odkrywają świat przez angielski - Akademia Małego Lingwisty

W Mszanie Górnej małe ręce trzymały koperty do Pałacu Buckingham, a w sali przedszkolnej rozbrzmiewały angielskie piosenki i zapach świeżo pieczonych pierników. Projekt edukacyjny zamienił codzienne zabawy w podróż po kulturach i języku, która porwała zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Relacja z zajęć pokazuje, że nauka może być świętem ciekawości i wspólnego odkrywania.

• Jak działała Akademia Małego Lingwisty i co obejmowały zajęcia
• Od listów do królewskiej rodziny po bożonarodzeniowe warsztaty
• Mszana Górna widziana oczami projektu - co to daje dzieciom i rodzicom

Jak działała Akademia Małego Lingwisty i co obejmowały zajęcia

W ramach Akademii Małego Lingwisty prowadzonej w Zespole Szkoły i Przedszkola w Mszanie Górnej dzieci poznawały podstawy języka angielskiego przez zabawę, piosenkę i zajęcia sensoryczne. Program łączył naukę słówek i zwrotów z elementami kultury innych krajów — maluchy miały okazję dowiedzieć się o symbolach Wielkiej Brytanii i charakterystycznych miejscach, takich jak Pałac Buckingham, Big Ben czy Tower Bridge. Przedszkolny rytuał herbaty i stroje „angielskich dżentelmenów” dopełniały scenografię zajęć.

Od listów do królewskiej rodziny po bożonarodzeniowe warsztaty

Jednym z punktów programu był projekt Letters to the Royal Family - dzieci uczyły się piosenki „London Bridge is Falling Down”, uczestniczyły w królewskim balu i własnoręcznie przygotowywały listy oraz drobne upominki dla Król Karol III i jego rodziny. Z kolei w grudniu przedszkole zamieniło się w miejsce świątecznych tradycji z różnych krajów: odbyły się zajęcia językowe, tworzenie kartek i ozdób oraz warsztaty kulinarne prowadzone we współpracy z Kołem Gospodyń Wiejskich Gosposie w Mszanie Górnej, podczas których pieczono pierniki i organizowano przedszkolną Wigilię.

Działania pokazały, że elementy kultury i zabawy silnie wspierają rozwój kompetencji językowych oraz budują chęć do poznawania świata.

Mszana Górna widziana oczami projektu - co to daje dzieciom i rodzicom

Proste aktywności - piosenka, list, wspólne pieczenie - zamieniły się w większy kontekst edukacyjny: rozwój słownictwa, umiejętność współpracy i otwartość na inne zwyczaje. Rodzice mogą liczyć na to, że podobne inicjatywy wzmacniają komunikację i motywację do nauki języka już w najwcześniejszym wieku. Warto pytać w Zespole Szkoły i Przedszkola w Mszanie Górnej o dalsze edycje projektu oraz o to, jak wykorzystać takie aktywności w domu — proste powtórki piosenek czy wspólne czytanie mogą przedłużyć efekty zajęć.

Akcja udowadnia, że edukacja międzykulturowa nie wymaga skomplikowanych narzędzi - wystarczy pomysł, społeczna współpraca i chęć do zabawy, by małe odkrycia stały się dużą radością.

na podstawie: Urząd Gminy Mszana Dolna.